人工智能+教育结合，激发学习欲望

　　导语：人工智能自1956年在达特矛斯电脑大会上一出，六十年来几经沉浮。在雅森国际展览有限公司主办的智慧教育领袖峰会河南站上，百度教育事业部-教育大脑产品经理：杜哲女士就在现场为大家展示了人工智能与教育的结合。那么在教育领域，人工智能又有哪些应用呢？

　　我们有一个非常重要的目标，就是人工智能它最终是要服务于我们人类的。那么它不仅仅是学习人类的一些行为，理解人类的一些思维，更重要的是我们的人工智能需要让它像人一样，能够去解决我们面临的实际的问题，所以我们会认为在人工智能领域有以下四个技术是非常重要的，首先就是我们的视觉，人工智能能够让我们人一样看书识字，看脸识人。其次是语言，人工智能能够像人一样去理解我们的语言去分析，还可以做出下一步的决策，同时还有语音技术，这块当然大家都使用的比较多，像讯飞这样的公司也推出了非常好的产品，去应用语音技术，最后一步其实就是我们的机器人，很重要的一点就是说它能够跟我们聊天，接受我们的指令，按照我们预先设定好的程序，去帮我们去解决问题。 

　　自然语言处理这门技术已发展多年，我们在“度秘”这个产品中是如何应用它的呢？

　　这是我们“度秘”机器人在人的指令下，我们通过了一些汉字的提示，于是他就能写出这样一首诗。这里面其实应用了非常多的技术，一般就是说我们需要把我们古代的一些大家，包括我们通过我们整理后的一些诗词资源，才通过程序把它识别出来，同时接受我们一些场景指令。

　　比如说这有一首诗叫“秋夕湖上”，那这里面有很重要的一点就是说机器他不能仅仅是学习我们这种语言，华丽的这些辞藻，非常重要一点的是，我们将要设定它的具体场景。比如说我现在是一个湖上，那我就根据湖要识别出来跟湖对应的一些词是哪些，比如说这里面的山、鸟、湖等，就让大家感觉这首诗它看起来就像是一个真正的诗人做出来的。大家看一下，上面就是我们人工智能写出来的诗，下面是诗人写出来的诗，其实不是很容易分辨。

　　这个其实就比较常见，这是我们OCR技术，目的是让机器像人一样能够看书识字，那这个产品是来自我们的有道翻译官。

　　其实它这里面应用到三个步骤，一个是文字的检测，首先它是奥巴马的一篇演讲稿，你能看到它识别出来IT这两个字符，在识别这个字符之后，识别出这两个字母，最后他能够进行这样一个结果的输出，这就是我们跟这个翻译技术结合在一起呈现出这样一篇中文的演讲稿。

　　这是我们图象识别里面一个常见的一个应用的场景，右上角的这个图其实就是我们进行人脸识别非常重要的一个环节，就是器官的定位，首先第一步要在这个图像中能够去找到是否有人脸存在。那第二步就非常重要的就是器官的定位，那器官进行定位之后就可以根据特征识别出来。

　　关于语音技术，我们第一步进行了声纹的识别，同时进行了语音的识别，最后把它识别成一段中文的文本，同时进行了机器翻译，最后又把它合成一个英文的文本这样输出出来，所以这其实是一个，机器和人一样，能听会说，但其实大家能想到说这样的场景其实非常适合应用在我们去国外旅游的场景上，所以说这样的语音技术它才是真正解决了我们的问题。

　　最后一个就是非常重要的机器人。我们有苹果手机的话，应该都应用过siri这个功能，大家会觉得它可能就是一个语音这样的工具，其实它背后应用的是一套机器人的技术理论。机器人有非常重要的一点，就是首先它要能够理解你的需求意图，其次它要能够找到合适的程序来去解决问题。那么机器人这个领域呢，实际上是比较复杂的，即便是一个非常小的场景，它也要做非常多步才能知道下一步该得出什么样的结果，所以他的教育领域其实也是非常复杂的。

　　我们也在思考人工智能技术，它在教育领域能够带给我们什么？通过我们不断讨论会发现，其实教育是一个非常成熟的行业，在这个行业里，其实有非常多的老师，有非常多优秀的经验，我们希望人工智能能够给我们激发学习的欲望。

　　那如何去激发学习的欲望？我们已经有非常多的优秀教育资源了，这样的资源以前都是通过老师传授给学生的，那我们老师有没有办法让学生更有兴趣、更有效的去学习它呢，所以这才是我们百度教育真正想做这件事儿的初衷。

　　那接下来给大家介绍一下百度教育在做这件事情的一个心路历程。

　　相信大家都对这三个产品，至少对百度文库都不陌生，百度文库是一线教师非常喜欢的一款产品，我们目前大概有1.9亿的文档，它区别于其他资源库一个非常重要的特点是：我们的资源是时时更新，每天大概会有20万的新增文档，能够去贡献到我们的互联网平台，每天有5千万老师和学生用户在我们平台上去进行在线学习。

　　同时百度目前有70万的教学资源能够供我们老师和学生在线学习，那第三个就是百度阅读，目前有20万本的图书资源，以上就是我们已经拥有的非常多的教育资源了，那我们思考的是说，如何把这些教育资源更好地放到教育产品中。人工智能在这里面又能起到什么样的作用？

　　百度在2015年12月3号成立了百度教育事业部，事业部共覆盖了3款独立的C端产品，如果说百度去做教育跟其他公司和产品有什么非常大的区别的话，我觉得主要是因为我们有非常庞大大的用户基础和用户使用习惯，所以在我们这样的基础之下，我们推出了第一款百度教育产品，也就是我今天想跟大家分享的。

　　这是我们的三个阶段的里程碑，第一阶段它是一个资源获取的平台，第二阶段它是一个资源管理的平台，第三个阶段我们希望人工智能能够真正发力的阶段就是智能学习平台。

　　这三个阶段我们能代表用户的什么？第一在资源获取平台主要依赖于我们的资源，但在资源获取上我们利用了人工智能的技术让使用更加便捷，更加有趣。在资源管理的阶段，我们希望把已积累的非常多的资源能够通过人工智能的技术有组织的、有节奏的整理起来。那第三个阶段就是我们希望这些数据、技术或者机器人的接口，能够真正为我们的教育去服务。

　　百度教育大脑产品1.0，可以看到它实际上是一个PC+APP的云端，

　　我们目前已经在跟400所以上高校，包括300所小学已经进行了合作，我们提供了非常多的参与方式，可以让老师和学生不管在家里还是在路上都能随时随地去访问我们的平台，目前我们大概有2万人以上的用户群，我们有非常多的老师和学生用户在时时为我们反馈产品使用上的问题，这也是一种互联网的玩法，我们产品的更新速度大概是在三周会迭代一次。

　　这是刚刚我介绍过，通过语音去识别出用户的需求，即将在本月的下旬，我们会推出拍照的搜索，想象一下我们在一个小学的自然课上，如果我们的学生利用拍照就可以自动的帮它扫出关于这个植物的一些说明和定义，这样的体验其实是比我们上课直接用教案去讲好很多的，大概在7月下旬的时候，大家就可以去体验了。

　　　这里就不得不说智能的一个重要方向还是在个性化推荐上，这也是百度的优势。为什么说是百度的优势呢？大家知道人工智能它其实不是一门独立的一个技术领域，它非常依赖于大数据和云计算，大数据就是所谓我们的机器它要获取到足够多的数据才能正确的去理解用户。

　　百度目前已经合作了一些学校，像郑州23中，北师附属第二中学，青岛升平路小学等，如果大家有兴趣也可以点击下方“阅读原文”进入官网了解。

　　2017年百度教育将利用人工智能，给用户带去好内容和好体验，帮助用户唤启更好的自己。