近日，日本八街南中学校“屋顶告白大会”的视频在网上火了，在这则视频中，4名中学生站在学校教学楼的屋顶上，向自己心仪的对象公开表白。
众所周知，别说是像视频中那样公开鼓励中学生爱情表白，即便是哪个中学校园里有中学生公然谈恋爱，校长、教师以及家长通常会联手“剿灭”。中学阶段的青少年学生谈恋爱，在中国有一个很严重的名词来描绘：早恋。
事实上，从发展学角度，“早恋”其实是一个伪概念。青少年进入青春期同时就意味着他们已经性成熟，伴随着青春期的到来，青少年也自然而然有了爱情憧憬、爱情欲望。从另一个方面来看，青春期也是一个人终身发展过程中人格和社会性发展的关键时期，社会性发展其中就包括如何建立、适应、维系以及处理亲密关系，这是一个人终其一生亲密关系发展最重要的基础。
换言之，对于青春期的中学生来说，爱情是他们人格和社会性发展的重要途径。且不说现代青少年比一个世纪前的青少年性成熟提前了2-3年，即便是古代的青少年，也是在青春期开始他们的爱情。例如，中国古典文学《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉，他们的故事发生在11-12岁；莎士比亚的著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》中的男女主角，他们的故事也发生在14岁左右。
因此，如何对待青少年自然而然的爱情憧憬、爱情欲望对于这些学生未来的人生发展起着至关重要的作用。像中国对于青少年的“早恋”采取回避、禁止、压制的方式，不提供任何支持和帮助，造成的结果无非两个极端。一个极端是那些“听话”的好孩子，错过青春期社会性发展的关键时期，成年后哪怕结婚、生子为人父母了，在爱情、婚姻、性方面仍然堪称小白。另一个极端则是那些“不听话”的孩子在茫然无措又无助的情况下意外怀孕，究其原因就在于没有人教过她们如何避孕，如何拒绝没有准备好的性行为。
日本八街南中学校的“屋顶告白大学”视频中，川章津校长致开幕词的时候唱道：“这里开始一定是爱，即将开始的就是爱。害怕受伤，不行！不行！不行！不行哟宝贝。”以公开的方式支持、鼓励和引导青少年学生勇敢、积极地面对爱情。一个青少年学生，他能克服羞怯、克服焦虑、克服恐惧在这么一个公开的场合向自己心爱的对象表白，不仅使他有一个积极的爱情开端，更能使他变得更加自信、勇敢与进取，通过爱情而发展的积极人格特质会在他生活的方方面面表现出来。
不仅如此，没有任何人仅凭他人的告诫、阅读、想象就能学会建立、维系积极的伴侣关系，而青少年在父母、教师以及其他成年人的积极引导、鼓励和支持下，通过爱情不仅有助于发展健全人格，更有助于未来成年后积极、健康的爱情和伴侣关系的建立和维系。（原标题：不要动不动给青少年贴上“早恋”的标签）