财经365讯（编辑 孙远之） 曾经的天之骄子、象牙塔，如今已变了味道。大学生，现在和失业、校园贷、创业挂钩，让学生不再是“学生”。中国的教育真的有未来吗？
面对大学里的各种诱惑，出入大学这种自由的校园氛围的学生，没有什么金钱观和分辨力，总以为自己的能力可以还清那些欠下的债务，但是现实却像滚雪球一样越滚越大……
大学生金钱教育的缺失有多严重？
最近银监会、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》，主要内容是进一步加大校园贷监管整治力度，从源头上治理乱象，防范和化解校园贷风险。《通知》下发后，大部分校园贷都退出了市场，或者直接关闭。
虽然政策已经下达了，但是校园贷如此猖狂背后的深沉原因仍然值得反思。
校园贷惨剧屡屡发生，不禁让我们思考：我们的教育中，除了教了死记硬背，对于与衣食住行都相关的金钱教育有多缺失？
正常的义务教育期间，没有几个学校开通理财课，甚至当前70%左右的人不会计算利息、不能正确分辨投资产品的风险。
尤其在鱼龙混杂的互联网金融产品中大学生又有多少分辨金融产品的能力？从未接受过金融教育的他们对自己的风险承受能力、资产分配又有多少认知？恐怕这些认知都是空白。
一件又一件校园贷事件，一直在刷新着中国人对金钱扭曲的价值观。
加拿大又是如何塑造孩子的金钱观？
加拿大的孩子都十分独立，他们知道，16岁以后就可以合法地去打工赚钱，而且他们的意识里也早已明白父母的钱不是自己的钱。18岁成年后，如果继续依靠父母，是件很丢人的事，今后念大学的钱，也是要靠自己去赚的。
如何为孩子树立正确的金钱观以及理财观是孩子成长过程中的重要课题。在加拿大，你会发现西方国家对孩子金钱观的教育和国内有很大的不同，而这种不同的根本出发点，则是在于建立和发展孩子的独立性。
让孩子明白钱是如何来的
父母给孩子一些金钱作为劳动报酬
在加拿大，大部分人是住在House里，即国内所说的别墅。House通常都有前后花园，加拿大喜欢在花园里种各种植物。此外House还需要经常维修，由于加拿大的人工费很昂贵，因此这些活都是家里人自己做的。
父母一般都会要求孩子一起参与，春天种花，夏天割草，秋天捡树叶，冬天铲雪。这时候，父母会给孩子一点点金钱，作为劳动报酬，目的是让孩子意识到：钱是通过劳动获得的，而不是有人白白送你的。这是育儿理财的第一步。
让孩子知道他是钱的主人
父母引导孩子管理自己的钱
加拿大的银行都有一项业务，孩子只要出生后，就可以开银行账户。因此一般父母都会为孩子开个账户，并带孩子一起去见自己的银行财务顾问，指导孩子管理账户。
有了钱就需要管理，父母都会给孩子充分的权利去支配这些属于他们自己钱。而这些钱基本都是通过孩子自己的劳动获得的，当然也有些会是亲戚给的。比如孩子想买个玩具，他可以自己决定而不需要去依靠父母。
父母则会在孩子的生日或圣诞等节日里送孩子们礼物，而同样孩子也会回送父母礼物。也就是说，父母在孩子懂事后就引导孩子管理自己的钱，成为钱的主人。父母无权去支配孩子的钱，在这点上，西方国家的法律认为，私有财产神圣不可侵犯的。
让孩子体会自己赚钱的乐趣
父母鼓励孩子赚钱
很多处于加拿大中产阶级以上的父母，都会鼓励孩子自己去赚钱。温哥华比较流行的一种孩子赚钱的方式是送报纸。为了让孩子体会自己赚钱的乐趣，父母都会帮助孩子去申请这项工作。
由于很多孩子还未满16周岁，法律上是不允许的，于是父母就开着车跟着正在送报纸的孩子后面。我经常在路上看到这样的报童，通常是两个孩子一起，拉着装满报纸的小推车，沿着路边挨家挨户派发报纸。
另一种方式是，孩子自制简单的食物，比如柠檬汁、小蛋糕在路边卖，还有些孩子把家里旧的玩具或是不需要的东西在自己家后院的车库里卖。另外，温哥华也有一些像童子军这样的民间机构，定期组织孩子在某个节日期间，在各个大型超市门口统一售卖一些东西，所获的钱用于慈善事业。
让孩子知道获得金钱的来源不止一种
父母教孩子投资
基本上所有加拿大人的退休金都会购买共同基金，于是有些父母就会在孩子有了一定储蓄后，带孩子去见家庭理财顾问，顾问会指导孩子用自己的钱去投资一些基金，并教他一些基金的基本知识。
加拿大的基金种类很多，可以适应各种不同的投资风格。孩子自己选择后就可以去投资，因此，孩子也会明白除了用工作、劳动换得金钱外，还有一种获得金钱的来源就是资本升值，即钱生钱。
总之，让孩子在成长过程中学会独立，包括生活自理、财务自由、金钱观的建立和心理成熟，因为只有独立的孩子，才能自信满满地踏上未来的人生路。
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