你有没有想过，在教育焦虑背后，又站着谁呢？日前，新华社记者调查发现，当前教育焦虑愈演愈烈，固然有优质资源相对稀缺的因素，但其背后确实有利益推手，很多人靠“吹大”家长的焦虑“泡泡”进行牟利！
人生如戏，全靠演技。把这些利益相关方称为“戏精”毫不过分，因为他们个个都是演技精湛的“实力派”：在培训班上，老师专挑孩子不会的提问，“一定要让家长感觉自己孩子真的不太行”；在家长群里，一些“潜伏者”打着分享信息的旗号散播培训报名紧张等信息，制造焦虑气氛，实施“精准打击”；还有房产中介炒作学校排名，抬高房价，部分中介竟以“资深教育人士”的名义做自媒体，给自己“代言”的房子写软文……
这些推手摸准了家长们的从众、攀比、焦虑心理，“洗脑”、攻心样样精通，炒作套路层出不穷，让“恐慌式抢跑”“集体性焦虑”进一步弥漫开来。当然，对此也有声音辩解——有需求才有市场，教育焦虑本就存在，抢跑的需求一直都有，商家顺势而为好像也无可厚非。
确实，“火”本就存在，正常宣传也并无不可，但很多以炒作升学压力、激发焦虑心理为目的的“火上浇油”早已超出了正常宣传的界限。比如个别中介炒作学区房、哄抬房租，已是违法行为；假冒“教育人士”搞营销则涉嫌虚假宣传；一些教育培训机构借高考状元宣传，此举违反《广告法》；有的广告夸大其词，甚至打出开发潜能、快人一步、让孩子“过目不忘”“七天成诗人”等诱人的词汇，不仅激发焦虑，已涉嫌诈骗……
凡此种种，绝非正常宣传的范畴。当前教育培训、中介机构遍地开花，鱼龙混杂，其中“打擦边球”者有之，“实力”秀下限的也并不少见。教育事关重大，对此有必要彻底加强教育培训机构的准入、审批和监管，尤其应关注其宣传、推广行为的规范，厘清正常推广与“火上浇油”的界限，对违法违规的“洗脑”、攻心零容忍、严监管。
当然，为教育焦虑“火上浇油”的也不只是商家。此前有学校幼升小要看父母学历，无形中加剧了家长的焦虑情绪；有学校假期变相补课，有老师为班级荣誉暗示甚至鼓动学生课外花钱“充电”——这些无不透出了虚荣，显出了浮躁，背离了教育的本真。媒体也是如此，从传统媒体到新媒体，有的一面批评家长功利，呼吁理性，一面又报道高分考生，对“学霸”大加吹捧。由此可见，大到社会，小到家庭，教育价值观都有点混乱。
教育焦虑短时间内难以化解，这一点必须承认；破解这一难题需要系统工程，也没办法“单兵突进”。从目前来看，我们要推进优质教育资源的均衡、丰富优质资源供给，同时全社会也应循序渐进地营造一个健康的环境，助推社会的教育理念、教育观念与时俱进，让越来越多的人明白：教育是慢的艺术，需要一个静待花开的过程；“学生被功课塞得越满，其负担过重、压力过大，因而产生厌学情绪的可能性就越大”；“一切教育活动都是为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福”……（原标题：谁在为教育焦虑火上浇油？）