作为一个拥有“签字权”的小学生家长，我愿意放弃签字，并举双手拥护这样的呼吁，希望自己孩子的学校也能早日推行。
我是从孩子幼儿园中班开始“享有”家长签字权的。那时候，家长除了加入班级微信群领受任务，还要每天对照孩子的记事本，检查家庭作业完成情况，然后签字确认。这种状态一直延续到孩子上小学。当然作业内容有所变化，幼儿园很多是手工作业、亲子活动，到了小学，基本变成了文化课知识为主。
这种检查作业的活动，在教育学上叫“家校联动”，目的是共同帮助孩子健康成长，形成良好的学习习惯。对于家长来说，于情于理，都是无法拒绝的任务。
幼儿园的家庭作业基本上还能应付，与孩子共同完成任务，感觉很有成就感。但到了小学，就有点吃力了。主要不是功课有多难，关键是不熟悉现在小学的教育内容和进度，感觉有点高射炮打蚊子，无从下手。更重要的是工作忙，经常晚上九、十点钟才到家，孩子望眼欲穿后已经酣然入睡。所以今天是妈妈签、明天是爷爷签，后来孩子学聪明了，自己学着家长的笔迹签。
于是，为了督促孩子学习的检查作业，变成了疲于应付的苦差事，甚至鼓励孩子弄虚作假，显然偏离了初衷。
所以，当我看到金华这所学校说“认真批改作业，是每一位老师的基本职责”“检查作业不是妈妈的事”，简直如释重负，有种理解万岁的感动。
这并不是家长推卸责任，不愿意配合学校帮助孩子成长。批改检查作业，主要是老师的职责，也是老师最擅长的事，不能把这些责任过多推给非专业的家长。家长当然要参与学校教育，关心孩子成长，但更多应该在生活和思想成长上发挥作用，而不是过度干预知识学习，甚至越俎代庖替孩子完成作业。
教育是很专业的事，学校和家长应该各司其职。在社会条件进步、对子女教育重视的同时，有时候也模糊了课堂内外、灌输知识和言传身教的界限。这样不仅加重了家长负担，也不利于孩子独立健康成长。（原标题：我为什么愿意让家庭作业变家长作业）