您的位置:股票 行情 / 概念 / 新股 / 研报 / 涨停 / > 大盘涨1.95%收复30日线

大盘涨1.95%收复30日线

2017-09-15 20:03  来源:南方财富网 本篇文章有字,看完大约需要 分钟的时间

来源:南方财富网

  早盘两市双双高开,随后在权重板块集体上行的基础上,大盘强势上攻,站上30日均线。其中银行、券商、保险以及房地产强势拉升,煤炭有色接力助攻,钢铁紧随其后。午后两市高位窄幅震荡,权重股搭台题材唱戏的氛围渐浓,成交量有所放大,盘面上,4G概念股和智慧城市概念股涨逾6%领涨,铁路基建和券商板块同涨近5%,军工、酿酒、金属等权重板块也都涨逾2%。近期萎靡的银行板块经过一波拉升,涨幅也逼近1.5%,板块内个股全线飘红。截止收盘沪指报2043.88点,涨39.12点,涨幅1.95%,成交量927.1亿元;深成指报7963.70点,涨279.47点,涨幅3.64%,成交量1278亿元。

  市场分析人士认为,沪指今日高开高走,一度逼近2050点。MACD指标红柱有小幅增大,成交量增幅明显。短期均线相继交叉,逐渐重合,预示后市会突破目前震荡区间,有变盘的可能。操作建议:前文已多次提到2000点是多空双方的博弈焦点,昨日尾盘沪指强势收复2000大关后,今日便大举上攻。依旧维持这一观点,沪指如站稳2000点,则对多头较为有利;如跌穿2000点,则有考验前期低点的可能。

  民族证券认为,市场在消化利空二次探底后,仍有望在以下利多因素作用下逐渐回升,重返前期2000-2200点的震荡区间。

  第一,虽然管理层不会出台大规模经济刺激计划,但是仍会不断出台较小规模的经济及产业刺激计划,如针对上半年外贸形势的不佳,稳定外贸发展的支持措施将很快出台,它们包括进一步改善国际经贸环境,促进贸易便利化,降低企业经营成本等;最近财政部开始落实中央提出的盘活财政存量资源的政策,以此督促各级政府引导更多财政闲置、沉淀的资金用于稳增长、调结构、惠民生的重点领域和关键环节。我们可以预期,在更多闲置财政存款充分利用情况下,下半年财政支出增速及进度将有望加快,从而有利于投资项目的推动;这次加快利率市场化的举措其实也表明了管理层期望通过贷款利率下浮促进社会融资成本降低以及提高金融服务实体经济的质量和水平的决心,如考虑到目前优质客户主要包括央企及有实力的地方国企和融资平台等,银行给予它们更低的贷款将有利于降低它们的债务成本,提高它们负债用于投资的积极性。银行扩大对于小微企业的信贷也有利于增强它们生产经营的积极性,增强经济增长的活力。

  第二,虽然下半年流动性增速会放缓,但是从央行的本意来看,在目前经济疲软,通胀无忧的情况下,并不会推动流动性的紧缩,仍希望引导金融市场利率回落以降低社会融资成本。

  兴业证券表示,投资策略上,建议控制仓位,耐心寻找结构性机会,可以做做新股的功课。配置方向上,在存量资金博弈的市场环境下,周期和消费、新兴产业的市值权重再平衡,追逐相对收益的投资者可继续淘金“受益于转型”的结构性机会,包括但不限于TMT、节能环保、新能源等新兴产业以及消费医药,还有传统产业中某些出现产业升级或供求改善拐点出现的细分子行业。而立足中长期的绝对收益投资者可逢低布局地产股以及金融股龙头,并且积极研究拟上市新股。

  消息面:

  近日有券商被监管层要求填写保荐企业财务信息反馈,考虑到IPO企业财务数据有效期仅6个月,这或将开启过会企业新一轮财务数据更新周期。机构人士判断,目前财务数据仍有效(截至今年一季度末)的企业在已过会企业中占比不高,IPO重启时点可能因此延后。

  外围消息:

  全球股市上涨带动下,美国股市周一收盘小幅走高,但麦当劳因第二财季业绩令人失望而表现欠佳,限制了道琼斯指数的涨幅。

  道琼斯指数微涨0.01%,涨1.88点,收于15545.62点,标准普尔指数涨3.44点,涨幅0.2%,收于1695.53点,纳斯达克指数涨0.4%,涨12.77点,收于3600.39点。


阅读了该文章的用户还阅读了

热门关键词

为您推荐

行情
概念
新股
研报
涨停
要闻
产业
国内
国际
专题
美股
港股
外汇
期货
黄金
公募
私募
理财
信托
排行
融资
创业
动态
观点
保险
汽车
房产
P2P
投稿专栏
课堂
热点
视频
战略

栏目导航

网站首页
股票
学股
名家
财经
区块链
网站地图

财经365所刊载内容之知识产权为财经365及/或相关权利人专属所有或持有。未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用。

鲁ICP备17012268号-3 Copyright 财经365 All Rights Reserved 版权所有 复制必究 Copyright © 2017股票入门基础知识财经365版权所有 证券投资咨询许可证号为:ZX0036 站长统计

新闻报道 鹿晗 毕业生